Autorskie materiały dydaktyczne stworzone przez Nauczycieli są oznaczone licencją CC-BY-NC-ND.
Oferta szkoleniowa wrzesień 2020 r. WARSZTATY ONLINE Tworzenie i przeprowadzanie testów online z aplikacją Quizizz, Jak tworzyć materiały graficzne na zajęcia językowe. Praca z aplikacją Canva, Tworzenie wirtualnych testów za pomocą aplikacji Kahoot, Wykorzystanie kodów QR na lekcjach języka obcego, Nowoczesne narzędzia w nauce języka niemieckiego – aplikacje do tworzenia krótkich filmów i animacji wideo, 15.09.2020 r., 15.30-17.00, Dorota Liberda Praca zdalna na platformie LearningApps, Jak zaprojektować proces edukacyjny, aby przypominał grę?, Gry i zagadki logiczne na lekcjach języka obcego, WIDEOKONFERENCJE Wielojęzyczność na co dzień – porównanie rozwiązań systemów edukacyjnych w różnych krajach, WEBINARIUM Spacer śladami kultury polskiej po lewobrzeżnym Paryżu, 30 Jahre Wiedervereinigung Deutschlands – projekt kulturoznawczy na lekcji języka niemieckiego, Kreatywne metody nauczania języka angielskiego – jak skutecznie zaktywizować uczniów do nauki, Travailler le lexique en cours de FLE, Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu gramatyki na lekcji języka niemieckiego, 24.09.2020 r., 15.30-16.15, Dorota Liberda Spacer śladami kultury polskiej po lewobrzeżnym Paryżu, Oferta szkoleniowa sierpień 2020 r. Wideokonferencje Wielojęzyczność – tłumaczenia na lekcji języka obcego, Wspieranie autonomii ucznia – utrwalanie materiału przed egzaminem z języka angielskiego, Intégrer la carte heuristique en cours de FLE, Webinaria Tworzenie animacji online na lekcji języka niemieckiego, Technologie informacyjno-komunikacyjne na lekcji języka niemieckiego. Inspiracje metodyczne, Warsztaty online Tworzenie wirtualnych ćwiczeń w aplikacji WordWall, Praca zdalna na dysku Google. Organizacja warsztatu nauczyciela, Wykorzystanie obrazu na lekcji języka obcego, Odwrócona klasa online, Oferta szkoleniowa czerwiec 2020 r. Wideokonferencje: Aplikacje na urządzenia mobilne do wykorzystania na lekcji języka obcego, Webinaria: Tworzenie i przeprowadzanie testów online z aplikacją Quizizz, Tworzenie wirtualnych testów za pomocą aplikacji Kahoot, Zdalne świętowanie na lekcji języka niemieckiego. Vatertag im DaF Unterricht, Aplikacja Canva w pracy nauczyciela języka niemieckiego, En classe de FLE, sensibiliser les apprenants à la culture de la langue française, Praca z plakatem edukacyjnym na lekcji języka niemieckiego, Tworzenie animacji online na lekcji języka niemieckiego, Praca zdalna na dysku Google. Organizacja warsztatu nauczyciela, Praca zdalna na platformie LearningApps, Tworzenie zestawów do nauki języka obcego za pomocą aplikacji Quizlet, Spacer po Paryżu śladami polskiej kultury, DaF-Unterricht kurz vor den Ferien – Wybrane aplikacje interaktywne jako wsparcie nauczania zdalnego, Interaktywne obrazy, mapy, prezentacje w dydaktyce języka francuskiego, Tworzenie i przeprowadzanie testów online za pomocą Google Forms, Spacer po Paryżu śladami polskiej kultury, Tworzenie zestawów do nauki słownictwa i gramatyki języka angielskiego. Aplikacja Quizlet w nauczaniu dzieci i młodzieży, Zdalne nauczanie języka angielskiego – testy i prace domowe, Young learners in English Classes. Using the Story Jumper application in teaching English, Odwrócona klasa online, Oferta szkoleniowa (pobierz plik z całą ofertą) Kursy doskonalące z języka angielskiego w roku szkolnym 2017/2018 Kurs doskonalący języka angielskiego dla początkujących (poziom A1) – adresowany do osób nieznających języka. Kurs rozpocznie się po utworzeniu 15-osobowej grupy. Zajęcia prowadzone będą w soboty. Całkowity koszt kursu wynosi 1600 zł (z możliwością płatności w ratach). Kurs obejmuje 240 godzin dydaktycznych. Osoby zainteresowane uczestnictwem w kursie prosimy o wypełnienie karty zgłoszenia. W razie pytań zachęcamy do kontaktu e-mailowego lub telefonicznego z p. Eweliną Makowską, nauczycielem-konsultantem RODN „WOM” w Częstochowie, kierownikiem kursu; e-mail: makowska@womczest.edu.pl; tel. 34 360 60 04 wew. 224. Kurs doskonalący języka angielskiego dla średnio zaawansowanych (poziom B1) – skierowany do osób, które już opanowały język na poziomie A2 i pragną kontynuować naukę. Kurs rozpocznie się po utworzeniu 15-osobowej grupy. Zajęcia prowadzone będą w soboty. Całkowity koszt kursu wynosi 2000 zł (z możliwością płatności w ratach). Kurs obejmuje 240 godzin dydaktycznych. Warunkiem przyjęcia jest zdanie testu wstępnego przeprowadzonego w RODN „WOM” w Częstochowie. Z testu zwolnieni są absolwenci kursu języka angielskiego na poziomie A2. Osoby zainteresowane uczestnictwem w kursie prosimy o wypełnienie karty zgłoszenia. W razie pytań zachęcamy do kontaktu e-mailowego lub telefonicznego z p. Eweliną Makowską, nauczycielem-konsultantem RODN „WOM” w Częstochowie, kierownikiem kursu; e-mail: makowska@womczest.edu.pl; tel. 34 360 60 04 wew. 224. Kurs doskonalący b-learningowy: Technologie informacyjno-komunikacyjne w nauczaniu języka obcego. Kurs adresowany jest do nauczycieli języków obcych, którzy chcą poznać nowoczesne aplikacje do nauki słownictwa oraz testowania wiedzy uczniów, korzystać z tablicy interaktywnej i tworzyć autorskie materiały dydaktyczne. W programie znajdują się następujące aplikacje: Quizlet, Quizizz, LearningApps, Pixton, Pinterest oraz Padlet. Koszt kursu wynosi 100 zł. Kurs obejmuje 15 godzin dydaktycznych (10 godzin stacjonarnie i 5 online). Osoby zainteresowane uczestnictwem w kursie prosimy o wypełnienie karty zgłoszenia. W razie pytań zachęcamy do kontaktu mailowego lub telefonicznego z p. Eweliną Makowską, nauczycielem-konsultantem RODN „WOM” w Częstochowie, kierownikiem kursu; e-mail: makowska@womczest.edu.pl; tel. 34 360 60 04 wew. 224. Oferta szkoleniowa marzec/kwiecień 2020 r. Konferencja: Wideokonferencje: Kreatywne techniki rozwijania sprawności językowych – piosenki na lekcjach języka niemieckiego Wielojęzyczność – świętowanie pierwszego dnia wiosny w różnych krajach La classe inversée à l’ère du numérique Wykorzystanie wyników egzaminu maturalnego w pracy nauczyciela języka francuskiego Wielojęzyczność – prima aprilis w różnych krajach Grammaire et lexique en action Kreatywne nauczanie języka obcego – praca z komiksem na lekcji języka niemieckiego Wspieranie autonomii ucznia – utrwalanie materiału przed egzaminem z języka angielskiego Wspieranie autonomii ucznia – utrwalanie materiału przed egzaminem z języka angielskiego Kreatywne techniki rozwijania sprawności językowych – piosenki na lekcjach języka niemieckiego Nowoczesne techniki indywidualizacji pracy z uczniem na lekcji języka niemieckiego Aplikacje na urządzenia mobilne do wykorzystania na lekcji języka obcego – przegląd i podsumowanie Seminarium: „In der Märchenwelt der Brüder Grimm“ – zastosowanie komiksów na lekcji języka niemieckiego (podsumowanie wyników V edycji Konkursu Plastyczno-Językowego) Warsztaty: Wykorzystanie LearningApps w edukacji wczesnoszkolnej. Doskonalenie umiejętności tworzenia ćwiczeń interaktywnych Drilling im DaF-Unterricht – techniki skutecznego powtarzania z wykorzystaniem narzędzi online Praca na dysku Google. Organizacja warsztatu nauczyciela języków obcych Projekte im DaF-Unterricht – praca na lekcji języka niemieckiego z generatorami online dotworzenia grafiki i darmowymi aplikacjami mobilnymi Quizizz i Kahoot – aplikacje do tworzenia wirtualnych testów Nauka języka obcego z aplikacją Quizlet Prezentacja multimedialna sposobem wzbogacenia procesu dydaktycznego na lekcji języka obcego Wykorzystanie aplikacji LearningApps na zajęciach językowych Landeskunde interaktiv Tablica interaktywna i aplikacja LearningApps na lekcji języka obcego Quizy, gry i testy online na lekcji języka niemieckiego Kody QR na lekcji języka obcego Kodowanie na lekcji języka obcego Aplikacja Flippity na lekcjach języka obcego Gry i zabawy rozwijające sprawność mówienia na lekcjach języka obcego Aplikacja Mentimeter na lekcjach języka obcego Rozwijanie umiejętności językowych na lekcji języka obcego za pomocą narzędzi do tworzenia gier planszowych w edytorze grafiki Nowoczesne technologie na lekcji języka niemieckiego – wykorzystanie i tworzenie otwartych zasobów edukacyjnych Wykorzystanie kodów QR w edukacji wczesnoszkolnej Favoriser la communication en classe de FLE Oferta szkoleniowa (pobierz plik z całą ofertą) Kursy doskonalące z języka angielskiego w roku szkolnym 2017/2018 Kurs doskonalący języka angielskiego dla początkujących (poziom A1) – adresowany do osób nieznających języka. Kurs rozpocznie się po utworzeniu 15-osobowej grupy. Zajęcia prowadzone będą w soboty. Całkowity koszt kursu wynosi 1600 zł (z możliwością płatności w ratach). Kurs obejmuje 240 godzin dydaktycznych. Osoby zainteresowane uczestnictwem w kursie prosimy o wypełnienie karty zgłoszenia. W razie pytań zachęcamy do kontaktu e-mailowego lub telefonicznego z p. Eweliną Makowską, nauczycielem-konsultantem RODN „WOM” w Częstochowie, kierownikiem kursu; e-mail: makowska@womczest.edu.pl; tel. 34 360 60 04 wew. 224. Kurs doskonalący języka angielskiego dla średnio zaawansowanych (poziom B1) – skierowany do osób, które już opanowały język na poziomie A2 i pragną kontynuować naukę. Kurs rozpocznie się po utworzeniu 15-osobowej grupy. Zajęcia prowadzone będą w soboty. Całkowity koszt kursu wynosi 2000 zł (z możliwością płatności w ratach). Kurs obejmuje 240 godzin dydaktycznych. Warunkiem przyjęcia jest zdanie testu wstępnego przeprowadzonego w RODN „WOM” w Częstochowie. Z testu zwolnieni są absolwenci kursu języka angielskiego na poziomie A2. Osoby zainteresowane uczestnictwem w kursie prosimy o wypełnienie karty zgłoszenia. W razie pytań zachęcamy do kontaktu e-mailowego lub telefonicznego z p. Eweliną Makowską, nauczycielem-konsultantem RODN „WOM” w Częstochowie, kierownikiem kursu; e-mail: makowska@womczest.edu.pl; tel. 34 360 60 04 wew. 224. Kurs doskonalący b-learningowy: Technologie informacyjno-komunikacyjne w nauczaniu języka obcego. Kurs adresowany jest do nauczycieli języków obcych, którzy chcą poznać nowoczesne aplikacje do nauki słownictwa oraz testowania wiedzy uczniów, korzystać z tablicy interaktywnej i tworzyć autorskie materiały dydaktyczne. W programie znajdują się następujące aplikacje: Quizlet, Quizizz, LearningApps, Pixton, Pinterest oraz Padlet. Koszt kursu wynosi 100 zł. Kurs obejmuje 15 godzin dydaktycznych (10 godzin stacjonarnie i 5 online). Osoby zainteresowane uczestnictwem w kursie prosimy o wypełnienie karty zgłoszenia. W razie pytań zachęcamy do kontaktu mailowego lub telefonicznego z p. Eweliną Makowską, nauczycielem-konsultantem RODN „WOM” w Częstochowie, kierownikiem kursu; e-mail: makowska@womczest.edu.pl; tel. 34 360 60 04 wew. 224. Materiały dydaktyczne Przedszkole Get Dressed for the Day Song https://www.youtube.com/watch?v=KDE6i_ZZkFU Jobs by Agnieszka Kachel https://quizlet.com/189864478/praca-flash-cards/ Jobs by Kalina Marcisz https://quizlet.com/190317046/jobs-flash-cards/ Human by Elżbieta Adamik-Przybyła https://quizlet.com/_356zqh Positive/negative http://learningapps.org/display?v=pbwb51gik16 Emotions 1 http://learningapps.org/display?v=pz12jynz216 Emotions 2 http://learningapps.org/display?v=p7j5c4ih216 Clothes 1 http://learningapps.org/display?v=pau1aqnd516 Clothes 2 https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/clothes-2 Clothes 3 http://learningapps.org/display?v=pfei752jj16 Clothes 4 http://learningapps.org/display?v=pvr8bevd216 Feelings http://learningapps.org/1289075 How’s The Weather? | Super Simple Songs https://www.youtube.com/watch?v=rD6FRDd9Hew Weather 1 http://learningapps.org/display?v=p3556rz5516 Weather 2 http://learningapps.org/display?v=pxy1m553301 Home by Kinga Fakhari https://quizlet.com/_352zbv House Song by Peter Weatherall https://www.youtube.com/watch?v=lUkTW0pBg2U&feature=youtu.be Rooms http://learningapps.org/display?v=pm8k7gaba16 House 1 http://learningapps.org/2501510 House 2 http://learningapps.org/display?v=pdyydcywk16 Places at home http://learningapps.org/1154091 Food And Dishes by Paulina Rudnicka-Łosik https://quizlet.com/189824915/food-and-dishes-flash-cards/ Fruit and vegetables by Kinga Fakhari https://quizlet.com/_3530bp Fruit and vegetables by Monika Wewiór-Mendrela https://quizlet.com/189923176/fruit-and-vegetables-flash-cards/?new Do You Like Broccoli Ice Cream? | Super Simple Songs https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk „Island Fruits Groove” – Fruit Ninja Song, Learn Fruit Names, Super Simple Baby Learning https://www.youtube.com/watch?v=aiIAR-piSKY Fruits Song | Learn Fruits | Nursery Rhymes | Kids Songs | Baby Videos https://www.youtube.com/watch?v=GvxwyR88FoA Fruit http://learningapps.org/display?v=pdam4kwu216 Fruit and vegetables http://learningapps.org/display?v=p41h9pkgj16 The Dancing Christmas Tree Song https://www.youtube.com/watch?v=rlr4uXAz-JM Christmas http://learningapps.org/display?v=pnnggm4k516 Christmas and Easter http://learningapps.org/display?v=pw6hyuwcj16 Christmas – Easter http://learningapps.org/display?v=pz8nq4o2k16 People work http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/songs/people-work Work http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/worksheets/work Jobs 1 http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/jobs-1 Job song – nursery rhymes for kids https://www.youtube.com/watch?v=DsjJLikCTbk Job http://learningapps.org/display?v=p7en7xcnj16 Zawody http://learningapps.org/display?v=pfkjctffj16 Professions http://learningapps.org/display?v=p7qcnmr3j16 Action Songs for kids https://www.youtube.com/watch?v=dUXk8Nc5qQ8 Sports by Agnieszka Kachel https://quizlet.com/quizlette6558553 Sports by Kalina Marcisz https://quizlet.com/190317661/sports-flash-cards/ Sport 1 http://learningapps.org/display?v=pfjs0dxr516 Sport 2 http://learningapps.org/display?v=p7z5vmj5a16 Swimming – Mother Goose Club Rhymes for Kids https://www.youtube.com/watch?v=qrZgSl1Ifwk Walking Walking | Nursery Rhymes | Super Simple Songs https://www.youtube.com/watch?v=fPMjnlTEZwU Sports mixer game http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/games/sports-mixer Match the kit game http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/games/match-the-kit Sport/free time http://LearningApps.org/display?v=p0bju0w7t16 Animals by Aneta Prokop https://quizlet.com/_35f0xo Animals http://learningapps.org/display?v=pp1dk1y4c16 Where is my home? http://learningapps.org/display?v=p8z7h795j16 Old McDonald Had A Farm | Super Simple Songs https://www.youtube.com/watch?v=5oYKonYBujg School subjects by Aneta Prokop https://quizlet.com/_35ejla School supplies 1 http://learningapps.org/display?v=pjpiah6qc16 School supplies 2 http://learningapps.org/display?v=p33ietsht16 School Subjects | What Do You Learn At School? https://www.youtube.com/watch?v=7K_wn_58gh4 What is this? Classroom objects song https://www.youtube.com/watch?v=pZWBLOVariE Transport by Anna Golis https://quizlet.com/_34yy9l Transportation Song by Peter Weatherall https://www.youtube.com/watch?v=2c68qD_NExQ Transportation Song | Cars, Planes, and Trains | The Singing Walrus https://www.youtube.com/watch?v=Ut-HbauKzDw Means of transport – exercises http://www.agendaweb.org/vocabulary/travel_transports-exercises.html Vehicle http://learningapps.org/display?v=pp59nbs6n16 Means of transport http://learningapps.org/display?v=pkfi1bwbn16 Vehicle – match the pairs http://learningapps.org/display?v=p6nfsg6ik16 Shopping by Anna Golis https://quizlet.com/_34z3d6 Shopping http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/songs/shopping Shopping 1 http://learningapps.org/display?v=pyeqyk5i516 Words connected with shopping http://learningapps.org/display?v=p04y4twbc16 Health by Monika Wewiór-Mendrela https://quizlet.com/189923912/health-flash-cards/?new Health by Paulina Rudnicka-Łosik https://quizlet.com/_350l09 Bad/good http://learningapps.org/display?v=p08h1d1oj16 How are you? | Emotions song for children | English Through Music https://www.youtube.com/watch?v=fMR8Hr9Xby4 Morning routines song https://www.youtube.com/watch?v=ajg1ebnm3lo Morning routines song | Daily routines song for children https://www.youtube.com/watch?v=ajg1ebnm3lo Order the activities http://learningapps.org/display?v=pi836ar7n16 Daily routine http://LearningApps.org/display?v=p4qeo2jaa16 Daily routines vocabulary http://learningapps.org/2240931 Domino 2 https://pl.pinterest.com/pin/478014947931693642/ Culture by Elżbieta Adamik-Przybyła https://quizlet.com/_356vtr Szkoła podstawowa GRAMATYKA Comparative adjectives (klasa 5) by Anna Fijołek Comparative adjectives (krzyżówka klasa 5) by Anna Fijołek Comparative adjectives (wykreślanka klasa 5) by Anna Fijołek Irregular verbs (klasa 5) by Katarzyna Zawadzka Irregular verbs (klasa 5 krzyżówka) by Katarzyna Zawadzka Useful things (klasa 6) by Ewelina Gwiazdowska-Zych Useful things (klasa 6 – krzyżówka słowna) by Ewelina Gwiazdowska-Zych Klucz do krzyżówki słownej -Useful Things Useful things (klasa 6-krzyżówka obrazkowa) by Ewelina Gwiazdowska-Zych (klasa 3) by Magdalena Bąbińska 9) 1 i 3 osoba liczby pojedynczej – (klasa 3, autor: Magdalena Bąbińska) 10) Liczba pojedyncza, czy liczba mnoga? – (klasa 3, autor: Magdalena Bąbińska) 11) Czasowniki nieregularne w czasie Past Simple – (klasa 5, autor: Magdalena Bąbińska) Przeciwieństwa by Patrycja Wojtasik – Przykładowe ćwiczenie z języka angielskiego dla klasy IV szkoły podstawowej specjalnej z podziałem na stopień upośledzenia Eddie’s short visit to Betty-reading comprehension by Elżbieta Adamik-Przybyła Polecamy poniższe ćwiczenia i piosenki online na różne tematy. Clothes 5 by Katarzyna Dendek https://learningapps.org/watch?v=pxx3d56cn18 Human – adjectives (21 terms) by Dorota Pietruszewska https://quizlet.com/322316422/czlowiek-flash-cards/ Physical appearance (16 terms) by Dorota Pietruszewska https://quizlet.com/324553996/physical-appearance-flash-cards/ Describing people (30 terms) by Beata Czarnecka https://quizlet.com/321390923/opis-postaci-flash-cards/ Human by Elżbieta Adamik-Przybyła https://quizlet.com/_356zqh Positive/negative http://learningapps.org/display?v=pbwb51gik16 Emotions 1 http://learningapps.org/display?v=pz12jynz216 Emotions 2 http://learningapps.org/display?v=p7j5c4ih216 Clothes 1 http://learningapps.org/display?v=pau1aqnd516 Clothes 2 https://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/clothes-2 Clothes 3 http://learningapps.org/display?v=pfei752jj16 Clothes 4 http://learningapps.org/display?v=pvr8bevd216 Feelings http://learningapps.org/1289075 Przymiotniki + opis części ciała (klasa 1, autor: Magdalena Babińska) Części ciała (klasa 1, autor: Magdalena Bąbińska) Test z części ciała (klasa 1, autor: Magdalena Bąbińska) Ubrania na każdą pogodę (klasa 1, autor: Magdalena Bąbińska) How’s The Weather? | Super Simple Songs https://www.youtube.com/watch?v=rD6FRDd9Hew Weather 1 http://learningapps.org/display?v=p3556rz5516 Weather 2 http://learningapps.org/display?v=pxy1m553301 In the town by Katarzyna Dendek https://learningapps.org/watch?v=pjdzfud6a18 The garden tools https://learningapps.org/display?v=pme141udt18 (autor Anna Fijołek) Home by Kinga Fakhari https://quizlet.com/_352zbv House Song by Peter Weatherall https://www.youtube.com/watch?v=lUkTW0pBg2U&feature=youtu.be Rooms http://learningapps.org/display?v=pm8k7gaba16 House 1 http://learningapps.org/2501510 House 2 http://learningapps.org/display?v=pdyydcywk16 Places at home http://learningapps.org/1154091 Opisywanie przedmiotów – mapa myśli „Objects” (autor: Ewa Radwańska) Food And Dishes by Paulina Rudnicka-Łosik https://quizlet.com/189824915/food-and-dishes-flash-cards/ Fruit and vegetables by Kinga Fakhari https://quizlet.com/_3530bp Fruit and vegetables by Monika Wewiór-Mendrela https://quizlet.com/189923176/fruit-and-vegetables-flash-cards/?new Do You Like Broccoli Ice Cream? | Super Simple Songs https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk „Island Fruits Groove” – Fruit Ninja Song, Learn Fruit Names, Super Simple Baby Learning https://www.youtube.com/watch?v=aiIAR-piSKY Fruits Song | Learn Fruits | Nursery Rhymes | Kids Songs | Baby Videos https://www.youtube.com/watch?v=GvxwyR88FoA Fruit http://learningapps.org/display?v=pdam4kwu216 Fruit and vegetables http://learningapps.org/display?v=p41h9pkgj16 Christmas (Quizlet) by Marta Lipska https://quizlet.com/pl/457577359/christmas-flash-cards/ The Dancing Christmas Tree Song https://www.youtube.com/watch?v=rlr4uXAz-JM Christmas http://learningapps.org/display?v=pnnggm4k516 Christmas and Easter http://learningapps.org/display?v=pw6hyuwcj16 Christmas – Easter http://learningapps.org/display?v=pz8nq4o2k16 Using technology (klasa 5) by Magdalena Bąbińska Using technology (klasa 5 krzyżówka) by Magdalena Bąbińska Using technology (klasa 5 wykreślanka) by Magdalena Bąbińska Jobs by Agnieszka Kachel https://quizlet.com/189864478/praca-flash-cards/ Jobs by Kalina Marcisz https://quizlet.com/190317046/jobs-flash-cards/ People work http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/songs/people-work Work http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/worksheets/work Jobs 1 http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/jobs-1 Job song – nursery rhymes for kids https://www.youtube.com/watch?v=DsjJLikCTbk Job http://learningapps.org/display?v=p7en7xcnj16 Zawody http://learningapps.org/display?v=pfkjctffj16 Professions http://learningapps.org/display?v=p7qcnmr3j16 Zawody i miejsca pracy (klasa 5, autor: Magdalena Bąbińska) Sports by Agnieszka Kachel https://quizlet.com/quizlette6558553 Sports by Kalina Marcisz https://quizlet.com/190317661/sports-flash-cards/ Sport 1 http://learningapps.org/display?v=pfjs0dxr516 Sport 2 http://learningapps.org/display?v=p7z5vmj5a16 Swimming – Mother Goose Club Rhymes for Kids https://www.youtube.com/watch?v=qrZgSl1Ifwk Walking Walking | Nursery Rhymes | Super Simple Songs https://www.youtube.com/watch?v=fPMjnlTEZwU Sports mixer game http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/games/sports-mixer Match the kit game http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/games/match-the-kit Sport/free time http://LearningApps.org/display?v=p0bju0w7t16 Forest animals by Katarzyna Dendek https://quizizz.com/join/quiz/5bdd995badad11001a5f77d6/start?referrer=5bdd8d18adad11001a5f4604 Animals by Aneta Prokop https://quizlet.com/_35f0xo Animals http://learningapps.org/display?v=pp1dk1y4c16 Where is my home? http://learningapps.org/display?v=p8z7h795j16 Old McDonald Had A Farm | Super Simple Songs https://www.youtube.com/watch?v=5oYKonYBujg Pożywienie zwierząt (klasa 3, autor: Magdalena Bąbińska) School subjects by Aneta Prokop https://quizlet.com/_35ejla School supplies 1 http://learningapps.org/display?v=pjpiah6qc16 School supplies 2 http://learningapps.org/display?v=p33ietsht16 School Subjects | What Do You Learn At School? https://www.youtube.com/watch?v=7K_wn_58gh4 What is this? Classroom objects song https://www.youtube.com/watch?v=pZWBLOVariE Transport by Anna Golis https://quizlet.com/_34yy9l Transportation Song by Peter Weatherall https://www.youtube.com/watch?v=2c68qD_NExQ Transportation Song | Cars, Planes, and Trains | The Singing Walrus https://www.youtube.com/watch?v=Ut-HbauKzDw Means of transport – exercises http://www.agendaweb.org/vocabulary/travel_transports-exercises.html Vehicle http://learningapps.org/display?v=pp59nbs6n16 Means of transport http://learningapps.org/display?v=pkfi1bwbn16 Vehicle – match the pairs http://learningapps.org/display?v=p6nfsg6ik16 Shopping by Anna Golis https://quizlet.com/_34z3d6 Shopping http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/songs/shopping Shopping 1 http://learningapps.org/display?v=pyeqyk5i516 Words connected with shopping http://learningapps.org/display?v=p04y4twbc16 Health by Monika Wewiór-Mendrela https://quizlet.com/189923912/health-flash-cards/?new Health by Paulina Rudnicka-Łosik https://quizlet.com/_350l09 Bad/good http://learningapps.org/display?v=p08h1d1oj16 How are you? | Emotions song for children | English Through Music https://www.youtube.com/watch?v=fMR8Hr9Xby4 Morning routines song https://www.youtube.com/watch?v=ajg1ebnm3lo Quizlet – słownictwo opracowane na potrzeby nauki zdalnej dla klasy II w oparciu o podręcznik wyd. Macmillan Bugs Team 2 (autor: Ewa Radwańska) Morning routines song | Daily routines song for children https://www.youtube.com/watch?v=ajg1ebnm3lo Order the activities http://learningapps.org/display?v=pi836ar7n16 Daily routine http://LearningApps.org/display?v=p4qeo2jaa16 Daily routines vocabulary http://learningapps.org/2240931 Domino 2 https://pl.pinterest.com/pin/478014947931693642/ Quizlet – liczebniki i zegar (klasa 3 i 4, autor: Ewa Radwańska) Culture by Elżbieta Adamik-Przybyła https://quizlet.com/_356vtr Quizlet – kultura Wlk. Brytanii Dzień św. Patryka (klasa 3-5, autor: Ewa Radwańska) Sudoku – computer 16. Inne Test dla klasy VI (autor: Ewa Radwańska) Propozycje quizów na temat projektów partnerskich Klasy 7-8 szkoły podstawowej i szkoła ponadpodstawowa Home (szkoła branżowa I stopnia) by Marzanna Latacz Home (branżowa szkoła I stopnia-wykreślanka) by Marzanna Latacz Home (klucz do krzyżówki) by Marzanna Latacz Home (Szkoła branzowa I stopnia- krzyżówka) by Marzanna Latacz Noun formation (8 klasa, matura) by Marta Lipska
Praca (Klasa 7 English Class) by Agata Knapik Praca (Klasa 7 English Class-krzyżówka) by Agata Knapik Praca (Repetytorium ósmoklasisty) by Anna Golis
Present Simple revision by Marta Lipska
Życie społeczne (klasa 8) by Magdalena Sikorska Życie społeczne-struktura państwa i urzędu (klasa 8-krzyżówka) by Magdalena Sikorska Życie społeczne-struktura państwa i urzędu (klasa 8wykreślanka) by Magdalena Sikorska Życie społeczne-struktura państwa i urzędu (klucz do krzyżówki) by Magdalena Sikorska Adjectives describing personalities (liceum) by Marzanna Gromotowicz Personalities (Quizlet) by Marzanna Gromotowicz Adjectives describing personalities (liceum- krzyżowka) by Marzanna Gromotowicz Adjectives describing personalities (liceum-wykreślanka) by Marzanna Gromotowicz Zaimki one, ones, other, another (klasa 8) by Agata Maślankiewicz Zaimki one, ones, other, another (klasa 8- krzyżówka) by Agata Maślankiewicz Zaimki one, ones, other, another (klasa 8 – wykreślanka) by Agata Maślankiewicz Science and technology (liceum) by Marzanna Gromotowicz Science and technology – wersja 1 (krzyżówka-liceum) by Marzanna Gromotowicz Science and technology – wersja 1 (klucz do krzyżówki-liceum) by Marzanna Gromotowicz Science and technology – wersja 2 (krzyżówka-liceum) by Marzanna Gromotowicz Science and technology – wersja 2 (klucz do krzyżówki-liceum) by Marzanna Gromotowicz 1. Strona bierna (B1/B1+) by Marta Lipska (Quizlet) https://quizlet.com/pl/459027218/passive-strona-bierna-be-iii-kolumna-ed-focus-3-b1b1-flash-cards/?x=1jqt 2. Żywienie (kl. 8) by Anna Golis (Quizlet) https://quizlet.com/pl/473965529/zywienie-flash-cards/ 3. Zakupy i usługi – słówka (kl. 8) by Katarzyna Kijas (Quizlet) https://quizlet.com/pl/473965202/zakupy-i-uslugi-klasa-8-by-katarzyna-kijas-flash-cards/ 4. Zakupy i usługi – Zdania z lukami (kl.8) – zdania by Katarzyna Kijas (Quizlet) https://quizlet.com/pl/473967270/zakupy-i-uslugi-klasa-8-by-katarzyna-kijas-flash-cards/?new 5. Życie społeczne (kl. 8) by Grażyna Filak (Quizlet) https://quizlet.com/pl/473965613/zycie-spoleczne-klasa-8-pearson-flash-cards/?new 6. On the go (Focus 3-unit 3) by Elżbieta Ozga (Quizlet) https://quizlet.com/pl/473966032/on-the-go-unit-3-focus-3-second-edition-by-elzbieta-ozga-flash-cards/ 7. Food (Liceum -Focus 3 – Interemediate) by Agnieszka Bednarczyk (Quizlet) https://quizlet.com/pl/473966746/eat-drink-and-be-healthy-focus-3-poziom-interemediate-flash-cards/ 8. Podróżowanie i turystyka (klasa 8) by Kinga Dureczek (Quizlet) https://quizlet.com/pl/473965872/podrozowanie-i-turystyka-klasa-8-by-kinga-dureczek-flash-cards/ 9. Zakupy i usługi (kl. 8) by Izabela Fajer (Quizlet) https://quizlet.com/pl/473969557/zakupy-i-uslugi-vocabulary-klasa-8-by-izabela-fajer-flash-cards/ 10. Grammar exercises – Present Simple & Continuous (kl. 8) by Izabela Fajer (Quizlet) https://quizlet.com/pl/473964758/grammar-exercises-present-simple-continuous-klasa-8-by-izabela-fajer-flash-cards/ 11. Edukacja (klasa 8) by Patrycja Wieczorek (Quizlet) https://quizlet.com/pl/473965990/edukacja-klasa-8-by-patrycja-wieczorek-flash-cards/ 12. Household chores (liceum) by Marzanna Gromotowicz https://quizlet.com/_7uqmfc?x=1qqt&i=2ll7ek 13. Reading- Dream Theatre by Marzanna Gromotowicz – pobierz Romeo and Juliet (for teenagers) Idioms (25 terms) by Marta Leśniak https://quizlet.com/325218302/idioms-connected-with-work-flash-cards/ Hair (26 terms) by Katarzyna Nawrocka https://quizlet.com/321392100/hair-extras-flash-cards/ Environment (113 terms) by Marta Leśniak (perfect revision for grade 8) https://quizlet.com/325748813/environment-flash-cards/ Phrasal verbs (27 terms) by Katarzyna Nawrocka (Zestaw do unitu 4 Oxford Solutions Pre-Intermediate) https://quizlet.com/311580703/phrasal-verbs-flash-cards/ Things to do in an emergency situation Warm-ups and short breaks with English commercials and jokes Easter Sudoku The European Union by Marta Lipska Procrastinators-listening comprehension by Izabella Lasota Rise of robotics-reading comprehension by Katarzyna Stefańczyk Listening 2 by Anna Golis Reading 2 by Anna Golis Listening 1 by Anna Adrjanowicz-Noga Reading 1 by Anna Adrjanowicz-Noga Listening 4 by Marzanna Gromotowicz Reading 5 Urszula Rajczyk Listening 3 by Beata Małoszyc Listening and reading 5 by Urszula Rajczyk Reading 3 by Beata Małoszyc Reading 4 by Marzanna Gromotowicz Avatar Chocolate Fudge Cake DRAGONS – a fantasy made real Katie Melua – If you were a sailboat Mobile phones Respect yourself The presidential plane catastrophy Henry VIII Part 2 students Part 3 students Part 4 students Teacher’s for all parts Indywidualizacja nauczania języka angielskiego – otwarte zasoby edukacyjne Materiały do pobrania - ćwiczenia o zróżnicowanym poziomie trudności Przeciwieństwa by Patrycja Wojtasik – Przykładowe ćwiczenie z języka angielskiego dla klasy IV szkoły podstawowej specjalnej z podziałem na stopień upośledzenia Eddie’s short visit to Betty-reading comprehension by Elżbieta Adamik-Przybyła Things to do in an emergency situation The European Union by Marta Lipska Procrastinators-listening comprehension by Izabella Lasota Rise of robotics-reading comprehension by Katarzyna Stefańczyk Przydatne linki https://www.dyslexia-international.org/wp-content/uploads/2015/07/Dyslexia-Games_Non-digital.pdf http://pbskids.org/superwhy/#/game/spellingbee http://www.alphabeticcodecharts.com/One_side_ACC_with_IPA_symbols.pdf https://www.youtube.com/watch?v=F1fNkfK-DSE https://www.youtube.com/watch?v=WEOB7uXODE4 http://www.beatingdyslexia.com/reading-lessons.html http://www.beatingdyslexia.com/writing-lessons.html http://www.beatingdyslexia.com/phonics-lessons.html http://www.beatingdyslexia.com/spelling-games.html http://www.beatingdyslexia.com/classroom-stress.html http://www.beatingdyslexia.com/concentration-help.html http://www.beatingdyslexia.com/convergence-insufficiency.html http://www.beatingdyslexia.com/ https://www.dyslexia-international.org/ONL/EN/Course/S2-3-2.htm https://oupeltglobalblog.com/2011/03/22/correcting-dyslexic-spelling/ http://elt-connect.com/dyslexia-esl-classroom/ http://esely.elte.hu/PDF/publ/sarkadi_iatefl2007.pdf https://dyslexiaida.org/testing-and-evaluation/ Wychowawczo-profilaktyczna rola szkoły How to be assertive (for teenagers) Fostering moral development of students in English lessons Fostering moral development of students in English classes Things to do in an emergency situation Respect yourself Strengthening the upbringing role of school in English lessons – artykuł w CBO, strona 31. https://www.linguahouse.com/learning-english/general-english/being-tactful https://www.youtube.com/watch?v=b8kvVSqZkbo https://www.youtube.com/watch?v=rqB8Y3W53OU https://www.youtube.com/watch?v=RVSb3OYH6eQ https://www.youtube.com/watch?v=Pnbn58eYwVk https://www.youtube.com/watch?v=hX2wM6AOYek&t=61s https://www.youtube.com/watch?v=jATLjNflLHo https://www.youtube.com/watch?v=n7FcdTGuhjo https://www.youtube.com/watch?v=R-HwRWmgwVs https://www.youtube.com/watch?v=1fArr0uWoOE Materiały z wideokonferencji Odwrócona klasa online Young learners in English classes. Using the Story Jumper application in teaching English Zdalne nauczanie języka angielskiego – testy i prace domowe Tworzenie zestawów do nauki słownictwa Wdrażanie podstawy programowej w zdalnym nauczaniu języka obcego nowożytnego – język angielski Wdrażanie podstawy programowej z języka obcego nowożytnego – testy i prace domowe Zdalne nauczanie języka angielskiego – testy i prace domowe Wspieranie autonomii ucznia Young learners in English classes. Using the Story Jumper application in teaching English Young learners in English classes Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkół ponadpodstawowych – język angielski Lekcje języka obcego z kodami QR Kształtowanie świadomości i ekspresji kulturalnej na przykładzie języka kaszubskiego Fostering moral development of students in English classes Addressing different needs and abilities of students in English classes Wielojęzyczne Święta Wielkanocne – pomysły na zajęcia językowe Wielojęzyczne Święta Wielkanocne – pomysły na zajęcia językowe Teaching English with authentic online resources Fostering moral development of students in English lessons Archiwum – Materiały z wideokonferencji 2014/2017 Scenariusze zajęć Przedszkole Tytuł: How old are you? – Ile masz lat? Tytuł: Zwierzęta domowe. Tytuł: Zabawki. Tytuł: Kolory i liczby. Tytuł: Części ciała. Szkoła podstawowa Tytuł: Znane miejsca i atrakcje w Londynie, utrwalenie przyimków miejsc. Gimnazjum i szkoła ponadgimnazjalna Tytuł: Lekcja angielskiego o bezpieczeństwie w sieci. Egzaminy Informacje o egzaminach Cambridge English YLE – Young Learners English Tests – to propozycja Cambridge English Language Assessment dla dzieci w wieku 7–12 lat. Oferowany na trzech poziomach: Starters, Movers, Flyers, wprowadza dziecko w świat egzaminów, motywując je do dalszej nauki języka. Więcej informacji na ten temat można znaleźć pod adresem: www.britishcouncil.pl/egzaminy/cambridge-english/ktory-wybrac/egzaminy-dla-dzieci KET for Schools, PET for Schools i FCE for Schools to międzynarodowe egzaminy Cambridge English Language Assessment polecane dla młodzieży w wieku 11–17 lat. Zagadnienia i ujęcia tematów są dopasowane do zainteresowań i doświadczeń tej grupy wiekowej. Certyfikat jest ważny bezterminowo, nie różni się od tego w wersji standardowej (na certyfikacie widnieje informacja, że kandydat przystąpił do egzaminu KET, PET lub FCE) i jest uznawany przez te same instytucje rządowe, szkoły i przyszłych pracodawców. Więcej informacji na ten temat można znaleźć pod adresem: www.britishcouncil.pl/egzaminy/cambridge-english/ktory-wybrac/angielski-ogolny IELTS honorowany jest przez ponad 9 tys. instytucji na całym świecie, w tym prawie wszystkie uczelnie wyższe w Wielkiej Brytanii i ponad 3 tys. w Stanach Zjednoczonych, a wśród nich prestiżowe uczelnie Ivy League. Ponadto wykorzystywany jest także w procesach rekrutacyjnych przez firmy, takie jak: Coca Cola Inc, Emmerson Direct Communication, Shell International. Oferowany w dwóch modułach (w zależności od potrzeb kandydata): Academic i General Training, z częścią ustną w formacie 1 zdający: 1 egzaminator. Wyniki IELTS, dostępne już trzynastego dnia od daty testu, opisane są na dziewięciostopniowej skali, dokładnie określającej poziom znajomości języka angielskiego osoby do niego przystępującej. Więcej informacji na ten temat można znaleźć pod adresem: www.britishcouncil.pl/egzaminy/ielts Najpopularniejszymi w Polsce i na świecie egzaminami językowymi są egzaminy Cambridge English, dostępne zarówno w formie papierowej, jak i komputerowej (poza CPE): Więcej informacji na ten temat można znaleźć pod adresem: www.britishcouncil.pl/egzaminy/cambridge-english/ktory-wybrac/angielski-ogolny Więcej informacji na ten temat można znaleźć pod adresem: www.britishcouncil.pl/egzaminy/cambridge-english/ktory-wybrac/angielski-biznesowy Więcej informacji na ten temat można znaleźć pod adresem: www.britishcouncil.pl/egzaminy/zawodowe-uniwersyteckie/toles Ponadto, w ofercie egzaminacyjnej British Council znajdują się egzaminy uniwersyteckie i zawodowe, których organizacją zajmuje się bezpośrednio biuro w Warszawie: To test przygotowany przez Cambridge English Language Assessment, wymagany od kandydatów na studia medyczne, weterynaryjne i pokrewne. To egzamin przedmiotowy sprawdzający wiedzę kandydatów starających się o przyjęcie na studia o profilu literaturoznawczym i językoznawczym na Uniwersytecie Oksfordzkim. To egzamin przedmiotowy sprawdzający wiedzę kandydatów starających się o przyjęcie na filozofię, politologię, ekonomię oraz kierunki pokrewne na Uniwersytecie Oksfordzkim. To test dla kandydatów starających się o przyjęcie na studia historyczne i pokrewne, sprawdzający ich predyspozycje, a nie wiedzę historyczną. To dwugodzinny test fizyczno-matematyczny. Egzamin wymaga podstawowej wiedzy z dziedziny matematyki, algebry, rachunkowości, fizyki, mechaniki, optyki, elektryki itp. Więcej informacji na ten temat można znaleźć pod adresem: www.britishcouncil.pl/egzaminy/zawodowe-uniwersyteckie/egzaminy-wstepne m.in.: Chartered Institute of Marketing (CIM), Association of Certified Chartered Accountants (ACCA), Prince2 i wiele innych. Więcej szczegółowych informacji można znaleźć na stronie British Council pod adresem: http://www.britishcouncil.pl Informacja o egzaminach PTE General Informacja o egzaminach PTE General (The Pearson Test of English General) Przydatne linki Ćwiczenia polecane dla ósmoklasistów https://engly.pl/ Polecane grupy na Facebooku: Polecane brytyjskie stacje radiowe:
7.09.2020 r., 15.30-16.15, Ewelina Makowska
11.09.2020 r., 15.30-17.00, Ewelina Makowska
14.09.2020 r., 15.30-16.15, Ewelina Makowska
15.09.2020 r., 15.00-15.45, Ewelina Makowska
22.09.2020 r., 15.00-16.30, Ewelina Makowska
25.09.2020 r., 15.30-17.00, Marta Lipska
29.09.2020 r., 15.00-16.30, Ewelina Makowska
24.09.2020 r., 15.30-16.15, Ewelina Makowska
4.09.2020 r., 15.00-16.30, Barbara Kosta, Agnieszka Grudzińska
8.09.2020 r., 15.00-15.45, Dorota Liberda
10.09.2020 r., 15.30-17.00 oraz 14.09.2020 r. 15.00-16.30, Marta Lipska
18.09.2020 r., 15.30-17.00, Barbara Kosta
25.09.2020 r., 14.00-15.30, Barbara Kosta, Agnieszka Grudzińska
25.08.2020 r., 15.00-15.45, Ewelina Makowska
27.08.2020 r., 15.00-15.45, Marta Lipska
28.08.2020 r., 14.00-14.45, Barbara Kosta
24.08.2020 r., 15.30-16.15, Dorota Liberda
26.08.2020 r., 10.00-11.30, Dorota Liberda
18.08.2020 r., 15.00-15.45, Ewelina Makowska
21.08.2020 r., 15.45-17.15, Ewelina Makowska
28.08.2020 r., 15.15-16.45, Ewelina Makowska
31.08.2020 r., 15.15-16.45, Marta Lipska
4.06.2020 r., 17.00-17.45, Ewelina Makowska
3.06.2020 r., 8.15-9.00, Ewelina Makowska
3.06.2020 r., 9.30-10.15, Ewelina Makowska
9.06.2020 r., 8.15-9.00, Dorota Liberda
9.06.2020 r., 9.30-10.15, Dorota Liberda
12.06.2020 r., 11.00-12.30, Barbara Kosta
15.06.2020 r., 15.30-16.15, Dorota Liberda
15.06.2020 r., 16.45-17.30, Dorota Liberda
15.06.2020 r., 8.30-10.00, Ewelina Makowska
15.06.2020 r., 10.30-12.00, Ewelina Makowska
17.06.2020 r., 10.00-10.45, Ewelina Makowska
24.06.2020 r., 14.00-15.30, Barbara Kosta, Agnieszka Grudzińska
25.06.2020 r., 14.45-15.30, Dorota Liberda
25.06.2020 r., 12.45-15.15, Barbara Kosta, Monika Sikora
29.06.2020 r., 10.45-11.30, Ewelina Makowska
30.06.2020 r., 10.00-11.30, Barbara Kosta, Agnieszka Grudzińska
4.06.2020 r., 8.30-10.00, Marta Lipska
22.06.2020 r., 12.30-14.00, Marta Lipska
24.06.2020 r., 9.30-11.00, Marta Lipska
24.06.2020 r., 11.45-13.15, Marta Lipska
Dwujęzyczność zamierzona w żłobku i przedszkolu, czyli jak efektywnie realizować podstawę programową poprzez wychowanie w dwujęzyczności z językiem angielskim
25.03.2020 r., 10.00-13.00, RODN „WOM”, Aula „Forum”, Jadwiga Mielczarek
2.03.2020 r., 15.45-16.30, Dorota Liberda
3.03.2020 r., 15.15-16.00, Ewelina Makowska, Marta Lipska
5.03.2020 r., 16.00-16.45, Barbara Kosta
19.03.2020 r., 15.00-15.45, Ewelina Makowska
24.03.2020 r., 15.00-15.45, Ewelina Makowska
26.03.2020 r., 16.00-16.45, Barbara Kosta
1.04.2020 r., 15.45-16.30, Dorota Liberda
7.04.2020 r., 15.00-15.45, Marta Lipska
9.04.2020 r., 9.30-10.15, Marta Lipska
14.04.2020 r., 15.15-16.00, Dorota Liberda
20.04.2020 r., 15.45-16.30, Dorota Liberda
28.04.2020 r., 15.00-15.45, Ewelina Makowska
7.04.2020 r., 10.30-12.00, RODN „WOM”, s. 244, Dorota Liberda
6.03.2020 r., 14.00-17.00, RODN „WOM”, s. 201, dr Agnieszka Leszcz-Krysiak, Marta Lipska
6.03.2020 r., 15.45-18.00, RODN „WOM”, s. 238, Dorota Liberda
12.03.2020 r., 15.30-18.30, RODN „WOM”, s. 201, Ewelina Makowska
13.03.2020 r., 15.45-18.00, RODN „WOM”, s. 201, Dorota Liberda
16.03.2020 r., 15.30-18.30, RODN „WOM”, s. 201, Ewelina Makowska
17.03.2020 r., 15.30-18.30, RODN „WOM”, s. 201, Ewelina Makowska
19.03.2020 r., 15.00-18.00, RODN „WOM”, s. 238, Barbara Kosta, Monika Sikora
20.03.2020 r., 15.00-18.00, RODN „WOM”, s. 238, Marta Lipska, dr Agnieszka Leszcz-Krysiak
20.03.2020 r., 15.30-18.30, RODN „WOM”, s. 201, Dorota Liberda
27.03.2020 r., 15.30-18.30, RODN „WOM”, s. 201, Ewelina Makowska, Marta Lipska
27.03.2020 r., 15.45-18.00, RODN „WOM”, s. 238, Dorota Liberda
31.03.2020 r., 15.30-18.30, RODN „WOM”, s. 201, Ewelina Makowska
2.04.2020 r., 15.30-18.30, RODN „WOM”, s. 231, Ewelina Makowska
3.04.2020 r., 15.30-18.30, RODN „WOM”, s. 201, Ewelina Makowska
6.04.2020 r., 15.30-18.30, RODN „WOM”, s. 231, Ewelina Makowska
7.04.2020 r., 15.30-18.30, RODN „WOM”, s. 201, Ewelina Makowska
17.04.2020 r., 15.00-18.00, RODN „WOM”, s. 238, Barbara Kosta, Monika Sikora
17.04.2020 r., 15.45-18.00, RODN „WOM”, s. 201, Dorota Liberda
24.04.2020 r., 14.00-16.15, RODN „WOM”, s. 238, dr Agnieszka Leszcz-Krysiak, Marta Lipska
24.04.2020 r., 16.00-18.15, RODN „WOM”, s. 201, Barbara Kosta
Zestaw oparty na materiale z podręcznika New English Adventur, Unit 6
https://learningapps.org/11841252
https://learningapps.org/11803370
https://learningapps.org/11752976
Zestaw oparty na materiale z podręcznika New English Adventure 1,
https://quizlet.com/_89bt7b?x=1jqt&i=1bgish
Zestaw oparty na materiale z podręcznika New English Adventure 1,
https://quizlet.com/_88ha9t?x=1jqt&i=1bgish
https://quizizz.com/admin/quiz/5ed8a218764307001cfa799a
https://learningapps.org/12806842
https://mm.tt/1314224054?t=56uoy1fRcx
Zestaw opary na materiale z podręcznika English Class A1+
https://quizlet.com/_8c2hpi?x=1jqt&i=1bgish
Zadanie typu „Prawda / Fałsz”, klasa 3
https://learningapps.org/12685400
https://quizlet.com/pl/496641233/crocodile-tears-diagram/
https://quizlet.com/pl/496625945/liczebniki-i-zegar-diagram/
https://quizlet.com/pl/381949688/st-patricks-day-flash-cards/
Test oparty o materiał leksykalno-gramatyczny do rozdziału 6 podręcznika Junior Explorer – czyli sposoby wyrażania przyszłości oraz słownictwo dotyczące science fiction
https://forms.gle/aes7uEfmMt4trAir7
https://quizlet.com/pl/393786085/finding-european-identity-erasmus-ka229-diagram/
https://create.kahoot.it/details/eb0b7396-21bc-4999-acca-010acebdefdb
Part 1 students
wtorek, 26 września 2017
wtorek, 30 października 2018
24 czerwca 2020
24 czerwca 2020
22 czerwca 2020
i gramatyki języka angielskiego. Aplikacja Quizlet w nauczaniu dzieci i młodzieży
4 czerwca 2020
13 maja 2020
5 maja 2020
22 kwietnia 2020
7 i 9 kwietnia 2020
3 stycznia 2020
10 października 2019
13 września 2019
31 maja 2019
22 stycznia 2019
30 października 2018
23 października,
25 października 2018
13 marca 2018
13 marca 2018
6 listopada 2017
26 września 2017
Autor: Monika Wewiór-Mendrela
25 lutego 2015
Autor: Monika Wewiór-Mendrela
25 lutego 2015
Autor: Monika Wewiór-Mendrela
25 lutego 2015
Autor: Monika Wewiór-Mendrela
11 lutego 2015
Autor: Monika Wewiór-Mendrela
11 lutego 2015
Autor: Katarzyna Woźniak
19 maja 2015
Autor: Mirosława Dyka-Płonka
12 lutego 2015
Link – SPRAWDŹ
email: exams@britishcouncil.pl, strona: http://www.britishcouncil.pl/kontakt
http://www.examenglish.com/PTE/PTE_General.htm
Erasmus+ Polska Giełda Informacji https://www.facebook.com/groups/pl.erasmus/
Nauczyciele angielskiego https://www.facebook.com/groups/nauczycieleangielskiego/?fref=ts
http://www.listenlive.eu/uk.html a w szczególności Radio One http://www.bbc.co.uk/radio1
