Relacja z Konferencji Metodycznej „Plan Daltoński odpowiedzią na wyzwania nowej podstawy programowej”
Za nami Konferencja Metodyczna „Plan Daltoński odpowiedzią na wyzwania nowej podstawy programowej”, poświęcona sprawczości dziecka, samodzielności, odpowiedzialności oraz organizacji przestrzeni sprzyjającej uczeniu się.
Podczas wydarzenia uczestnicy wysłuchali wystąpień ekspertów i praktyków edukacji, którzy podzielili się wiedzą, doświadczeniem oraz refleksjami dotyczącymi założeń nowej podstawy programowej i możliwości wykorzystania Planu Daltońskiego w jej realizacji.
W programie konferencji znalazły się wystąpienia dotyczące m.in. przechodzenia od tradycyjnej edukacji do większej samodzielności dziecka, znaczenia przestrzeni edukacyjnej jako „drugiego nauczyciela”, a także budowania kompetencji przekrojowych poprzez odpowiedzialność, współpracę i sprawczość. Uczestnicy mieli również okazję poznać przykłady dobrych praktyk daltońskich oraz wziąć udział w warsztatach metodycznych.
Dziękujemy wszystkim prelegentom, prowadzącym warsztaty oraz uczestnikom za obecność, aktywność i wartościową wymianę doświadczeń. Mamy nadzieję, że konferencja stała się źródłem inspiracji do codziennej pracy z dziećmi w kontekście nadchodzących zmian związanych z nową podstawą programową.
