V Inspiratorium edukacyjne „Odnaleźć w sobie dziecko” – dwa dni inspiracji, działania i spotkań

Inspiratorium po raz kolejny stało się przestrzenią wspólnego doświadczania, odkrywania, twórczego działania i wymiany dobrych praktyk. Uczestniczki mogły spojrzeć na edukację z perspektywy dziecka – poprzez kontakt z naturą, aktywność badawczą, działania artystyczne i relacyjne.

Pierwszego dnia odbyła się wizyta studyjna w Szkole Podstawowej Fundacji „Elementarz” w Łutowcu oraz spotkanie z Marią Lorek. Następnie uczestniczki wzięły udział w zajęciach „Rozwój w zgodzie z naturą – inspiracje do zajęć relacyjnych i outdoorowych” prowadzonych przez Sylwię Kustosz. Program uzupełniły konsultacje dotyczące awansu zawodowego nauczycieli oraz wieczorne spotkanie przy ognisku.

Drugi dzień rozpoczął się warsztatem „Mały badacz w działaniu – zabawy oparte na odkrywaniu i eksperymentowaniu”, prowadzonym przez Paulinę Boborowską i dr Agnieszkę Leszcz-Krysiak. Uczestniczki doświadczały, badały, porównywały i eksperymentowały, pracując m.in. z naturalnym materiałem przyrodniczym. W dalszej części odbyły się warsztaty „Odkrywamy i inspirujemy – pomysły, doświadczenia i dobre praktyki w pracy z dziećmi”, w tym zajęcia Agaty Herczyk „Twarzą ku nowemu – poczuj, zostaw, stwórz”.

Inspiratorium pokazało, że doskonalenie zawodowe nauczycieli może być nie tylko źródłem wiedzy, ale przede wszystkim żywym doświadczeniem – okazją do uruchomienia ciekawości, kreatywności i odwagi do poszukiwania nowych dróg w edukacji.

Organizatorki:
wicedyrektor mgr Jadwiga Mielczarek,

mgr Paulina Boborowska.

dr Agnieszka Leszcz-Krysiak,

Dziękujemy wszystkim uczestniczkom i prowadzącym za wspólnie spędzony czas, otwartość, energię i gotowość do dzielenia się doświadczeniem. Do zobaczenia na kolejnych Inspiratoriach!

Krótkie podpisy do zdjęć

1. Wspólnie w jurajskim krajobrazie.

2, 3. Wizyta studyjna w Szkole Podstawowej Fundacji „Elementarz” w Łutowcu.

1. Warsztatowa przestrzeń pełna aktywności i inspiracji.
2. Inspiratorium – spotkanie ludzi, pomysłów i edukacyjnych pasji.

6, 7. Uczenie się przez doświadczenie – rozmowa, działanie i refleksja.

1. „Mały badacz w działaniu” – odkrywamy świat ziaren.
2. Od kłosa do ziarna – poznawanie poprzez bezpośrednie doświadczenie.
3. Badamy, segregujemy, porównujemy – nauka zaczyna się od działania.
4. Naturalne materiały jako źródło edukacyjnych inspiracji.
5. Twórczość, ekspresja i odwaga do własnych interpretacji.
6. „Twarzą ku nowemu – poczuj, zostaw, stwórz”.