Sieci współpracy i samokształcenia

SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA 2024/2025 – formy nieodpłatne

Sieci skupiają nauczycieli/dyrektorów z różnych przedszkoli, szkół i placówek. Są to dłuższe formy współpracy i samokształcenia, realizowane z formule hybrydowej. Dają one możliwość:

wymiany doświadczeń,
analizy dobrych praktyk,
tworzenia innowacyjnych rozwiązań,
poszerzania kompetencji w trakcie regularnych spotkań.

Sieci współpracy i samokształcenia koordynowane są przez nauczycieli-konsultantów oraz nauczycieli-doradców metodycznych RODN „WOM” w Częstochowie, solidnie przygotowanych do realizacji tych zadań.

SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA 2024/2025 – koordynowane przez nauczycieli-konsultantów – formy nieodpłatne

TEMAT SIECI	PLANOWANY EFEKT	GRUPA DOCELOWA	PROWADZĄCY	TERMIN ROZPOCZĘCIA
Narzędziownik polonisty, czyli jak wykorzystać sztuczną inteligencję, wybrane aplikacje oraz otwarte zasoby edukacyjne w nauczaniu języka polskiego	poznanie wybranych narzędzi TIK oraz zasobów edukacyjnych dostępnych w internecie przydatnych w pracy polonisty, opracowanie sposobów ich wykorzystania na lekcjach języka polskiego	nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych i ponadpodstawowych	Agnieszka Grudzińska	luty 2025
Istota uczenia się. Inspirownik do praktykowania sposobów prowadzenia efektywnej lekcji	wymiana doświadczeń między uczestnikami sieci z użyciem wirtualnej tablicy Padlet, tworzenie nowych rozwiązań w obszarze: stosowania zasad neurodydaktyki podczas prowadzenia lekcji	nauczyciele szkół podstawowych	Bożena Harasimowicz, Aleksandra Krawczyk, Agnieszka Perczak	listopad 2024
Kultura i czas – dziedzictwo kulturowe w regionie. Wspieranie nauczycieli w planowaniu pracy dydaktycznej	nabycie umiejętności czytania krajobrazu kulturowego swojej miejscowości i regionu, wskazywanie miejsc godnych uwagi ze względu na walory krajobrazowe i estetyczne, pozyskiwanie źródłowych materiałów historycznych i wykorzystanie ich w pracy, stworzenie miniwarsztatu dokumentowania zabytku kulturowego, wykorzystanie roli tradycji w projektowaniu zajęć z uczniami	nauczyciele szkół podstawowych	Sylwia Kurcab	luty 2025
Nauczyciel języka obcego wobec aktualnych trendów w edukacji	rozwój kompetencji nauczycieli języka obcego w zakresie zwiększenia efektywności procesu nauczania-uczenia się w zmieniającej się rzeczywistości, wymiana doświadczeń	nauczyciele języka obcego szkół podstawowych i ponadpodstawowych	Dorota Liberda	luty 2025
Nauczanie języka obcego na miarę XXI wieku	rozwój kompetencji nauczycieli języka obcego w zakresie: wykorzystania otwartych zasobów edukacyjnych, w tym dotyczących m.in. kultury i sztuki oraz narzędzi technologii informacyjno-komunikacyjnych, w tym opartych na sztucznej inteligencji i zastosowania aktywizujących metod oraz technik i form pracy z dziećmi, uczniami	nauczyciele języka obcego przedszkoli, szkół podstawowych i ponadpodstawowych	Marta Lipska	marzec 2025
Kodowanie w świetlicy szkolnej, czyli jak rozwijać wśród uczniów spostrzegawczość i logiczne myślenie	dostarczenie wychowawcom świetlic szkolnych pomysłów na zajęcia z uczniami ze szczególnym uwzględnieniem ćwiczeń kształtujących umiejętność logicznego, analitycznego myślenia	wychowawcy świetlic szkolnych	Urszula Mielczarek, Monika Sikora, Katarzyna Wąsowicz	listopad 2024
Kolory matematyki	rozwój warsztatu pracy nauczycieli matematyki w zakresie poszerzenia własnych umiejętności oraz przygotowania uczniów do egzaminów zewnętrznych	nauczyciele matematyki szkół podstawowych i ponadpodstawowych	Agnieszka Perczak	styczeń 2025

SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA 2024/2025 – koordynowane przez nauczycieli-doradców metodycznych – formy nieodpłatne

Archiwum

tel.:	(34) 360 60 04 (34) 360 60 14 (34) 366 87 78
fax:	(34) 360 62 39
e-mail:	info@womczest.edu.pl

Oferta edukacyjna

Sieci współpracy i samokształcenia

Zasoby edukacyjne

Linki